中正哲學二上心得

（哲學系）倫理學，許漢
聽老師講著講著我就恍神或打瞌睡的課。

（哲學系）形上學，鄭凱元
我滿喜歡這堂課老師的開場白：科學家有時候會問很蠢的問題，例如東西為什麼會往下掉，但這些問題都是很重要的問題；而哲學家問的則是更蠢的問題，例如顏色到底在哪裡（不過我不確定形上學是不是真的能影響科學發展）。

我們用的課本是Michael Jubien寫的Contemporary Metaphysics，每一章都會先介紹我們要討論的主題是什麼，或是討論這主題之前要先把什麼東西搞清楚，然後再告訴我們各種主張對這個主題的看法，以及這些主張的看法有哪些缺點。

形上學問的問題是，這世界上有哪些東西存在；如果這些東西存在的話，它的性質是什麼。

例如，哲學家會問數字存不存在，柏拉圖主義者會主張，數字存在，而且它是抽象的實體；概念論者會主張，數字存在，而且它是我們心裡的概念；唯名論者會說，數字不存在，當我們使用數字的時候（例如，白雪公主和七矮人），其實我們的意思是如何如何（白雪公主和有甲乙丙丁戊己庚這幾個成員的矮人團體）。然而，柏拉圖主義者會遇到的困難是，如果數字是抽象的東西，那我們是怎麼學會它的；概念論者的其中一個困難是，如果數字是我們心中的概念，那麼數字的概念會不只一個；唯名論者的其中一個困難是，當我們使用數字的時候，我們的意思真的是如何如何嗎。

（哲學系）知識論，侯維之
用的課本是Richard Feldman的Epistemology。課本的段落標得非常清楚，老師上課時每一段都會講解，讀起來比較輕鬆。助教老胡很親切，有一次他還試圖套101級班對的八卦。
侯維之好可愛噢，而且他會使用髒話。

（哲學系）哲學概論，謝世民
頭髮綁起來後會變得很帥的飄飄老師。課本是Thomas Nagel的What Does It All Mean?，隔週每個小組就要報告一次，差點沒整死我們。不過我還滿喜歡這學期的小組討論，如果沒有其他人的熱烈參予我還真不知道報告該怎麼辦。

（哲學系）哲學史Ⅰ，Kevin
哲學史Ⅱ比較有趣，至少不會出現「某某哲學家的主張真是太扯了」「沒辦法你要體諒那時候的人可以觀察到的東西很少（拍拍）」這樣的對話。

（哲學系）基礎邏輯（一），蔡行健
基礎邏輯真的比哲概簡單多了。
剛開學我本來還想，我之前轉學考就讀過了幹嘛再讀一次，但上過課以後發現自修和有人帶讀還是不一樣的，可以聽到比較多有趣的細節，順便看看老師怎麼解決其他同學的疑問，而且老師用的課本和我自修用的不一樣，沒去聽的話我考試大概就爆了。

（哲學系）語言哲學，王一奇
語言哲學是分析哲學最早開始研究、論文品質也最好的領域。語言哲學問的問題是，字詞的意義怎麼來的；我們說話時發出的一連串聲音、寫字時畫出的符號或線條本身沒有意義，但我們可以藉著語言或文字了解別人的意思，字詞的意義到底在哪裡呢？

這學期的課本是Michael Morris的An Introduction to the Philosophy of Language，老師講了Locke對語言的看法（作者認為如果Locke的看法是真的，那麼我們就沒辦法和別人溝通了）、Frege提出sense來說明間接脈絡下的等值替換失敗、Russell的確定描述詞理論、Kripke怎麼論證專有名詞（proper name）是嚴格指稱詞（rigid designator）、Putnam用孿生地球論證意義不只存在於我們的腦袋裡、Quine對用到模態詞的語句的分析、Davidson的意義理論（和Tarski的真理論的結構很像），還有分組報告老師從Analysis雜誌裡找的討論簡單語句的等值替換失敗的八篇論文。

我到學期末才知道以森是免費當這堂課的助教，非常謝謝他。

（哲學系）數位哲學，鄭凱元、蔡行健
一開始很無聊後來漸漸變得非常有趣的課。印象最深刻的有洪朝貴教授關於智慧財產權的演講，以及蔡行健老師提到用電腦分辨人臉的方法。並且在分組報告裡當米蟲囧。

（通識中心）羽毛球，林晉榮
林晉榮：建議宿舍半夜十二點後就斷網路，大家才會乖乖去睡覺，隔天上課才不會遲到。
（囧）

（通識中心）在秋天遇見科學，（物理系）潘瑋
我喜歡潘瑋！
有時候會用科學理論說明日常生活裡的習慣或習俗，例如婚禮上母舅（而不是伯伯）坐大位是因為正常情況下母舅不用做DNA檢驗我們就可以知道他和新郎或新娘一定有血緣關係。很有趣的課，能引起我對某些物理領域的興趣，進而想找些科普書增廣見聞。這次期末書面報告內容是要我們搞清楚美國牛肉會有什麼危害，以及哥本哈根會議在幹嘛，各至少五百字。

（通識中心）生命科學概論，呂昱瑋、蕭淑惠、陳永恩
除了陳永恩一直用聯合踹人天地裡踢爆過的爛梗（例如這個）說演化論是信仰的那兩小時外，（至少對社會組的人來說）這堂課還滿值得去的，會教比高一生物更深入的內容。

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